Evalúa el proceso, no solo el archivo final.

ALLO permite que cada equipo muestre investigación, referencias, borradores, feedback, revisiones y resultados en un Canvas. El docente puede seguir cómo se desarrolla el proyecto y el alumnado puede aprender del trabajo de otras personas.

Para aprendizaje por proyectos, seminarios y talleres.

El proceso también es una evidencia de aprendizaje.

Una entrega final no muestra cómo se investigó, qué se descartó ni cómo respondió el equipo al feedback. El Canvas conserva esos pasos en una secuencia que se puede revisar.

Investigación visible

Fuentes, notas y observaciones reunidas en el proyecto para que el grupo y el docente vean la misma base.

Feedback que cambia el trabajo

Los comentarios quedan junto al borrador y la revisión al lado, así se ve qué respuesta produjo cada cambio.

Reflexión desde el registro

Con las pruebas, los comentarios y las decisiones a la vista, la autoevaluación se vuelve un análisis concreto.

Mantén el LMS. Añade un espacio para el proyecto.

El LMS sigue gestionando matrícula, contenidos, calificaciones y entregas.

ALLO se utiliza cuando estudiantes y docentes necesitan construir y revisar trabajo visual de forma compartida.

De la pregunta inicial a la reflexión final.

Organiza páginas para investigación, ideas, primeros borradores, crítica, revisión y resultado. El proyecto se puede recorrer de principio a fin.

Un muro de estudio que también conserva el orden.

Coloca materiales, mapas, imágenes, datos, notas y prototipos en el mismo Canvas. Los grupos pueden comparar enfoques y comentar sobre elementos concretos.

No sustituyas herramientas que ya cumplen su función.

Usa videoconferencia, correo, LMS y almacenamiento institucional para lo que hacen bien. Añade ALLO en asignaturas donde el proceso visual, el feedback entre pares y el trabajo en grupo necesitan una superficie común.

Vuelve a ver cómo cambió la idea.

El historial ayuda a revisar cambios y decisiones. El docente obtiene una visión más rica del proceso y el estudiante puede reflexionar sobre su propio desarrollo.

Para métodos que evalúan cómo se crea.

Aprendizaje por proyectos, crítica entre pares y portafolios de proceso en un espacio común.

Aprendizaje por proyectos

Reúne investigación, planificación, ejecución y presentación en un Canvas que el equipo puede seguir.

Crítica y feedback entre pares

Permite comentar directamente sobre el trabajo y mantener las revisiones visibles.

Portafolios de proceso

Muestra borradores, decisiones y avances, no solo piezas terminadas.

Haz visible cómo aprende el equipo.

Crea un Canvas para investigación, borradores, feedback, revisiones y resultado, y sigue el proceso de aprendizaje real.

Disponible para centros, aulas y talleres.