Alle arbeiten mit, statt dass eine Person spricht und dreißig zuhören.
Mündliche Rückmeldungen gehen verloren, Fragen verteilen sich auf Chats und am Semesterende bleiben fertige Dateien übrig. Ein LMS allein ändert daran nichts.
In ALLO hat jede Person einen Cursor auf demselben Canvas. Haftnotizen tragen Namen, Fragen stehen als Kommentare direkt an der Idee und der Lernweg bleibt nach der Stunde sichtbar.
Drei Ebenen für das ganze Semester.
Das Projekt ist der Klassenraum, ein Canvas eine Unterrichtsstunde und ein Unter-Canvas ein Gruppenraum. Ein Satz genügt zur Erklärung.
Projekt = Klassenraum
Wochenabschnitte als Kanban, Kalender oder Liste. Wenn Sie eine Karte verschieben, ändert sich auch der Zeitplan.
Canvas = Unterrichtsstunde
Eine Karte öffnen: Arbeitsblatt, Aufgaben und Rückblick liegen auf einem Canvas.
Unter-Canvas = Gruppenraum
Ein vollständiges Canvas innerhalb des Unterrichts-Canvas. Über den Navigationspfad wechseln Sie zwischen beiden.
Ihr PDF wird zum Unterrichts-Canvas.
Importieren Sie ein Dokument in ein neues Canvas oder wandeln Sie ein bereits abgelegtes PDF um. PDF-, PowerPoint-, Word- und Excel-Dateien erscheinen Seite für Seite in der richtigen Reihenfolge.
Unterstreichen, markieren, Haftnotizen und Sticker ergänzen und Fragen als Kommentare festhalten. Ein digitales Arbeitsbuch, das Sie weder drucken noch einsammeln müssen.
- PDF, PowerPoint, Word und Excel importieren
- Vorhandene Dateien ohne erneutes Hochladen umwandeln
- Stift, Textmarker, Haftnotizen, Sticker und Kommentare auf jeder Seite
Für die Gruppenarbeit bekommt jedes Team einen Raum.
Über Unter-Canvas in der Werkzeugleiste entsteht ein Gruppenraum. Beginnen Sie mit einer Vorlage, einem leeren Canvas oder einem importierten Arbeitsblatt, vergeben Sie den Gruppennamen und ergänzen Sie die Aufgaben.
Die Räume liegen als Raster auf dem Unterrichts-Canvas. Öffnen Sie einen Raum per Doppelklick und kehren Sie über den Navigationspfad zurück.
- Ein Unter-Canvas pro Gruppe mit allen Werkzeugen
- Mit Vorlage, leerem Canvas oder Dokument beginnen
- Gruppen im Raster besuchen und über den Pfad zurückkehren
Das nächste Arbeitsblatt schon hochladen. Bis zur Stunde sperren.
Mit einer Canvas-PIN bleibt das Vorschaubild sichtbar, zum Öffnen sind vier Ziffern nötig. Geben Sie den Code im Unterricht bekannt.
Unfertige Materialien stellen Sie auf Privat. Die Klasse sieht eine Karte mit Schloss. Sobald alles bereit ist, ändern Sie die Sichtbarkeit wieder.
- Vierstellige PIN im Canvas-Menü festlegen
- Mit PIN den Zutritt steuern, mit Privat Inhalte ausblenden
- Gruppen mit unterschiedlichen Raumcodes nacheinander starten lassen
Das Projekt ist Ihr Klassenraum. Laden Sie die Klasse einmal ein.
Ein Projekt pro Klasse, ein Abschnitt pro Woche, eine Karte pro Aktivität. In der Karte liegt das Unterrichts-Canvas neben Zuständigkeit, Fälligkeitsdatum und Notizen.
Laden Sie Lernende einmal zum Projekt ein. Fügen Sie die E-Mail-Liste ein, damit sie das ganze Semester auf die Unterrichtsstunden zugreifen können.
- Ein Semester als Kanban, Kalender und Liste
- Jede Aktivität als Karte mit eigenem Canvas
- E-Mail-Adressen einfügen und die ganze Klasse einladen
Alle kommen gleichzeitig zu Wort.
Zehn Minuten auf einem leeren Canvas machen die Klasse mit der Bedienung vertraut. Im Unterricht steht jeder Cursor für eine Person; die Anwesenheit ist sichtbar.
Haftnotizen erscheinen live mit Namen. Der Folgen-Modus führt alle Bildschirme an dieselbe Stelle. Bei einer Präsentation folgen Sie der vortragenden Person. Kommentare und Sticker bleiben direkt an der Arbeit.
- Live-Cursor und Anwesenheitsliste
- Folgen-Modus für Lehrkraft oder präsentierende Person
- Kommentare und Sticker direkt an der Arbeit
So geben Sie das Canvas in die Hände der Klasse.
Das Aktivitätsprotokoll hält fest, wer wann was geändert hat. Versionen werden automatisch gespeichert. Vor einer größeren Aktivität benennen Sie einen Stand und stellen ihn nach Bestätigung wieder her.
Sperren Sie Überschriften und Anweisungen, die an ihrem Platz bleiben sollen. Schützen Sie Sperren, die andere nicht aufheben dürfen. Lernende sehen einen kurzen Hinweis und arbeiten weiter.
- Aktivitätsprotokoll und automatische Versionen
- Frühere Versionen ansehen und wiederherstellen
- Sperren, geschützte Sperren und Bearbeiteranzeige beim Darüberfahren
Eine Unterrichtsstunde von Anfang bis Ende.
Vor der ersten Stunde einmal durchgehen. Danach wiederholt sich der Ablauf.
Vor dem Unterricht
Arbeitsblatt zum Canvas machen, Gruppenräume anlegen, feste Elemente sperren und eine benannte Version speichern.
Im Unterricht
Gemeinsam ausprobieren, live Ideen sammeln, mit Folgen die Aufmerksamkeit bündeln und dann die Gruppen besuchen.
Nach dem Unterricht
Aktivitäten prüfen, abgeschlossene Kommentare auflösen, einen kurzen Rückblick ergänzen und das Canvas als Aufzeichnung behalten.
Was die Lernenden sehen.
Am ersten Tag geht es meist um den Zugang. So sieht jeder Schritt aus Sicht der Klasse aus.
Die Einladung
Eine E-Mail, eine Schaltfläche: Der Klassenraum öffnet sich mit allen Unterrichtsstunden. Keine App-Installation nötig.
Ein gesperrtes Canvas
Ohne Zugriffsrecht erscheint ein privates Canvas als Karte mit Schloss. Ein PIN-gesperrtes Canvas zeigt das Vorschaubild und fragt nach dem Code.
Ein geschütztes Objekt
Gesperrte Überschriften bleiben stehen. Ein Klick auf ein geschütztes Objekt zeigt einen kurzen Hinweis, danach geht die Arbeit weiter.
Sechs kurze Videos, je eine Funktion.
Je etwa ein bis zwei Minuten. Sehen Sie vor dem Unterricht das passende Video an. Die Videos sind auf Englisch.
Vom PDF zum Unterrichts-Canvas
2:16Räume für Gruppen
1:07PIN-Sperre und Privat
1:15Projekt als Klassenraum
1:58Gemeinsamer Live-Unterricht
2:17Sichern und wiederherstellen
1:21Den Leitfaden für Lehrkräfte öffnen.
Das Hilfecenter erklärt denselben Ablauf Schritt für Schritt, einschließlich Menüs und Berechtigungen. Beginnen Sie mit dem vollständigen Leitfaden und halten Sie die Funktionsartikel in der ersten Stunde bereit.
Unterricht in ALLO vorbereiten und durchführen
Projekt, Arbeitsblatt, Gruppenräume, Zugang, Live-Aktivitäten, Rückmeldungen und Wiederherstellung in einem Ablauf.
Canvas-Grundlagen für den Einstieg
Haftnotizen, Stift, Formen, Kommentare und Werkzeugleiste. Diesen Artikel mit der Klasse teilen.
Projekte verstehen
Abschnitte, Ansichten, Karten, Mitglieder und das Projekt als Klassenraum.
Bildungstarife
Voraussetzungen, enthaltene Leistungen und Antrag für Schule oder Klasse.
